La spécificité militaire

En quoi l'institution militaire se distingue-t-elle de la société, ou des organisations publiques et privées qui l'entourent ? Ceux qui revêtent l'uniforme sont-ils, et doivent-ils être différents des citoyens dont ils assurent la sécurité externe ? Ces questions sont de toutes les époques : à la manière Platon se les posait déjà. Dans les démocraties libérales (et peut-être demain ailleurs...) les réponses apparaissent désormais moins assurées ou évidentes qu'il n'y a pas si longtemps encore.

Ce que le sens commun tenait pour simple se révèle aujourd'hui d'une redoutable complexité. Comment continuer de satisfaire aux impératifs de la fonction quand elle ne s'exerce que sur un mode virtuel ; quand nombre de rôles qu'elle implique ne se distinguent plus guère à l'oeil nu d'autres qu'on peut trouver à l'extérieur ; quand tout, dans la configuration présente des sociétés occidentales, pousse à une intégration plus étroite des militaires en leur sein ? L'actualité récente suggère qu'in ne s'agit plus là d'interrogations purement académiques...

Le colloque à l'origine de cet ouvrage s'est tenu devant un parterre d'élèves-officiers et de cadres de l'Armée de Terre. Il a réuni, sous la présidence d'Henri Mendras, un groupe d'éminents spécialistes -universitaires, officiers, hauts fonctionnaires ou chercheurs connus pour leurs travaux ou leurs responsabilités en la matière- dont les analyses méritent certainement de retenir l'attention. Par-delà la diversité des éclairages, des angles d'attaque et des prises de position, il s'en dégage une assez large convergence de vues intellectuelle.

Ces analyses sont présentées ici au public à titre de contribution aux réflexions en cours, et au débat dont un pays comme le nôtre, comme nombre de ses voisins, ne peut faire l'économie.

Le IVe Colloque de Coëtquidan a été organisé par les écoles de formation initiale des officiers de l'Armée de Terre (ESM de Saint-Cyr, EMIA, EMCTA), dans le cadre des activités de la Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche (DGER).